სამაგისტრო პროგრამის დასახელება: მედიაფსიქოლოგია და კომუნიკაციები

მისანიჭებელი კვალიფიკაცია: 

პროგრამის პირველი ნაწილის დასრულების შემდგომ: Master of Media Studies  / მედიის კვლევების მაგისტრი

პროგრამის მეორე ნაწილის დასრულების შემდგომ: Master of Research in Media Studies / კვლევის მაგისტრი მედიის კვლევებში

დადგენილების ნომერი: №44/2026  (დანართი №295)
პროგრამის განმახორციელებელი ერთეული: სოციალურ და პოლიტიკურ მეცნიერებათა ფაკულტეტი  ინტერდისციპლინური მიმართულება
პროგრამის ხელმძღვანელი: პროფესორი მარიამ გერსამია 
სწავლების ენა: ინგლისური
 

საგანმანათლებლო პროგრამა შედგება ორი ნაწილისაგან (60+60 (ECTS):

პირველი ნაწილი: 60 კრედიტი (ECTS), მათ შორის:

სავალდებულო სასწავლო კურსები - 25 კრედიტი (ECTS);

არჩევითი სასწავლო კურსები - 30 კრედიტი (ECTS);

თავისუფალი კრედიტები - 5 კრედიტი (ECTS).

სწავლის ხანგრძლივობა: არანაკლებ ორი სემესტრისა.

მეორე ნაწილი: 60 კრედიტი (ECTS), მათ შორის:

სავალდებულო სასწავლო კურსები - 10 კრედიტი (ECTS).;

არჩევითი სასწავლო  კურსები - 10 კრედიტი (ECTS).;

თავისუფალი კრედიტები - 10 კრედიტი (ECTS).;

სამაგისტრო ნაშრომი - 30 კრედიტი (ECTS).

სწავლის ხანგრძლივობა: არანაკლებ ორი სემესტრისა.

საგამოცდო საკითხები 

Part I:

• Contribute in raising awareness up in media influences, information and digital literacy (MIDL);
• To have positive impact on the development of media standards, media environment and media psychology field;

Part II:

• Conduct multidisciplinary research projects in media psychology and communications: research the interaction between media (social media included) and individuals/groups/society, as well as the influence of modern technologies on human behavior and investigate psychological media effects;
• With research-backed recommendations, have positive impact on the development of media standards, media environment and media psychology field;
• To contribute with freshly gained knowledge in academia and exchange this knowledge with academic and non-academic audience as well;

I ნაწილი:

• მედიის, ინფორმაციის და ციფრული წიგნიერების ცნობიერების ამაღლებაში წვლილის შეტანა;
• პოზიტიური გავლენის მოხდენა მედიასტანდარტების, მედიაგარემოს  და  მედიაფსიქოლოგიის  სფეროს განვითარებაზე;

II ნაწილი:

• მედიაფსიქოლოგიის და კომუნიკაციის მიმართულებით ინტერდისციპლინური კვლევების ჩატარება: მედიის (მათ შორის, სოციალური მედიის) და ინდივიდების/ჯგუფების/საზოგადოების ინტერაქციის, მედიის ფსიქოლოგიური ეფექტების, ადამიანის ქცევაზე თანამედროვე ტექნოლოგების ზეგავლენის კვლევა;
• კვლევებზე დაფუძნებული რეკომენდაციებით, პოზიტიური გავლენის მოხდენა მედიასტანდარტების, მედიაგარემოს  და  მედიაფსიქოლოგიის  სფეროს განვითარებაზე;
• უახლესი  ცოდნით  პროფესიულ  სფეროში  საკუთარი წვლილის შეტანა და ცოდნის გაცვლა-გავრცელება აკადემიურ და არა-აკადემიურ საზოგადოებაში;

Admission to the first part of the master’s educational program (60 credits) is open to a person holding a bachelor’s degree or an equivalent academic degree, who is enrolled on the basis of the results of the Unified Master’s Examination and an examination in the specialty, namely:

Part I:

BA degree/equal to it from authorized higher education institution.

• A minimum criterion for admission is B2 level English proficiency (FCE - evaluation A or B; IELTS - points 5.0 - 6.5; TOEIC – points 400 - 485 (listening) and 385 - 450 (reading); TOEFL (IBT) - points 87-109; PTE (General) - level 3; PTE (Academic) - points 59; (40 % of the evaluation);
• Writing examination (Essay, In English); (40 % of the evaluation);
• Interview with the program committee; (20 % of the evaluation).

Part II:

• A person holding a master’s degree, or a person who has completed the first part of the program, is eligible to enroll in the second part (60 credits) of the master’s degree program. Additional conditions for admission to this part are determined by the regulations of the relevant main educational unit of the higher education institution, in accordance with the requirements of Georgian legislation.

მაგისტრატურის  საგანმანათლებლო პროგრამის პირველ ნაწილზე (60 კრედიტიანი) ჩარიცხვის უფლება აქვს ბაკალავრის ან მასთან გათანაბრებული აკადემიური ხარისხის მქონე პირს, რომელიც ჩაირიცხება საერთო სამაგისტრო გამოცდების შედეგებისა და ქვემოთჩამოთვლილი გამოცდების საფუძველზე, კერძოდ: 

• ინგლისური ენის ცოდნა B2 დონეზე (დადასტურება სერტიფიკატით ან გამოცდით, რომელსაც ატარებს თსუ-ის საგამოცდო ცენტრი); თსუ-ის № 49/2014 დადგენილებით დამტკიცებულია B2 დონის შესაბამისი საერთაშორისო გამოცდები (სერტიფიკატების და ქულების ნუსხა) ინგლისურ ენაში (შეფასების 40 %):
• FCE - შეფასება A ან B
• IELTS - ქულა 5.0 - 6.5
• TOEIC - ქულა 400 - 485 (listening) და 385 - 450 (reading)
• TOEFL (IBT) - ქულა 87-109
• PTE (General ) - level 3
• PTE (Academic) - ქულა 59
• წერითი გამოცდა: ესსე, ინგლისურ ენაზე (შეფასების 40 %)
• მიმღებ კომისიასთან გასაუბრება (შეფასების 20 %).

მაგისტრატურის  საგანმანათლებლო პროგრამის მეორე ნაწილზე (60 კრედიტიანი) ჩარიცხვის უფლება აქვს მაგისტრის აკადემიური ხარისხის მქონე პირს (პროგრამის პირველი ნაწილის დასრულებით). ამ ნაწილზე დამატებითი პირობები განისაზღვრება უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულების შესაბამისი ძირითადი საგანმანათლებლო ერთეულის დებულებით, საქართველოს კანონმდებლობის მოთხოვნების შესაბამისად.

Part I:

• Knowledge and understanding: 1.1. Describes and formulates systematically and comprehensively the process of interaction in media (including social media), the psychological effects of media, and the influence of new technologies on human behavior;1.2 Determines the psychological prerequisites and consequences of audience functioning;
• Skills: 2.1 Identifies key concepts, theories, and based on analysis, applies the theories to real-life situations in the areas of media psychology and communication; 2.2 Contributes to evaluating and developing the media environment and standards.  
• Autonomy and responsibility: Follows/defends the norms of academic ethics and demonstrates academic integrity in the course of his professional activities; Defends human rights and respects for diversity and the values of others (beliefs, practices, languages, behaviors) and is prepared to act as a global citizen (which is now a benchmark of personal growth and career readiness).

Part II:

• Knowledge and understanding: Defines and describes research methods and procedures in media psychology and communications;
• Skills: 2.1 Critically evaluates and synthesizes empirical studies on media use and its effects; 2.2 Uses research methods and procedures in the field of media psychology and communications, drawing on broad knowledge obtained in media psychology; 2.3 Based on problem identification, provides research-based recommendations (consultations), involving critical analysis of moral and ethical dilemmas in the media and the field of media psychology;
• Autonomy and responsibility: Develops life-long learning skills in order to pursue further education and plan an academic career, improve, and distribute knowledge within academic and non-academic society;

მაგისტრატურის საგანმანათლებლო პროგრამის (პირველი ნაწილი) კურსდამთავრებული:

ა) ცოდნა და გაცნობიერება: 1.1 სისტემურად და სიღრმისეულად აღწერს მედიის ეფექტების და მისი შესაძლებლობების გამოყენების თავისებურებებს; მედიაში (მათ შორის, სოციალურ მედიაში) არსებული ინტერაქციის პროცესს და ადამიანის ქცევაზე ახალი ტექნოლოგიების გავლენის თავისებურებებს; 1.2 განსაზღვრავს აუდიტორიის ფუნქციონირების ფსიქოლოგიურ წინაპირობებსა და შედეგებს;

ბ) უნარები: აიდენტიფიცირებს მედიაფსიქოლოგიის და კომუნიკაციების სფეროში მთავარ კონცეფციებს, თეორიებს  და ანალიზის საფუძველზე, მიუსადაგებს მედიაფსიქოლოგიის და კომუნიკაციების სფეროში არსებულ თეორიებს რეალურ სიტუაციებთან; წვლილი შეაქვს მედიასტანდარტების და მედიაგარემოს შეფასებასა და განვითარებაში;

გ) პასუხისმგებლობა და ავტონომიურობა:  პროფესიული საქმიანობისას იცავს აკადემიური ეთიკის ნორმებს და ახდენს აკადემიური კეთილსინდისიერების დემონსტრირებას; იცავს ადამიანის უფლებებს, აფასებს მრავალფეროვნებას (რწმენა, ღირებულებები, ტრადიციები, ენა, ქცევები) და მოქმედებს როგორც გლობალური სამყაროს მოქალაქე (რაც არის პერსონალური ზრდის დაკარიერული მზაობის ნიშნული).

მაგისტრატურის საგანმანათლებლო პროგრამის (მეორე ნაწილი) კურსდამთავრებული:

ა) ცოდნა და გაცნობიერება: აღწერს და განმარტავს მედიაფსიქოლოგიის და კომუნიკაციების კვლევის მეთოდებს და პროცედურებს;

ბ) უნარები: 2.1 კრიტიკულად აფასებს და ასინთეზირებს აუდიტორიის მიერ მედიაპროდუქტის გამოყენებისა და მედიაეფექტების (მედიის ზეგავლენის) შესახებ ემპირიულ კვლევებს; 2.2 გამოიყენებს მედიაფსიქოლოგიის და კომუნიკაციების სფეროში კვლევით მეთოდებს და პროცედურებს; პრობლემების/საკითხების იდენტიფიცირების საფუძველზე, გასცემს კვლევებზე დაფუძნებულ რეკომენდაციებს (კონსულტაციებს), რაც გულისხმობს სხვადასხვა მორალური და ეთიკური დილემების კრიტიკულ ანალიზს, რომელიც ჩნდება მედიაში და მედიაფსიქოლოგიის სამეცნიერო დარგში;

გ) პასუხისმგებლობა და ავტონომიურობა: დამოუკიდებლად ივითარებს მთელი ცხოვრების მანძილზე სწავლის უნარებს იმისთვის, რომ დაგეგმოს აკადემიური კარიერა, გაიღრმავოს და გაავრცელოს ცოდნა (აკადემიურ და ფართო საზოგადოებაში);

Part I:

According to international experience, media psychologist work in broadcasting companies, marketing and advertising firms, digital marketing sphere, colleges and universities, governmental and non-governmental and private research facilities; they do Independent  and corporate consulting, contribute in Public advocacy and policy-making.

Areas of employment and positions include but not limit to:

• Analytical and counselling companies (analyst and consultant positions);
• Non-governmental   organizations   focused   on    media   and communication (analyst and consultant positions);
• PR,    marketing    organizations    and    advertising   agencies (analyst and consultant positions);
• Media organization: TV, Radio, online media (advertising and media firm consultants, consultants in newsrooms)
• Governmental agencies and political parties (analyst and consultant positions);

There are major areas in which media psychology is fundamental:

• Writing about media or performing as expert guests on various media
• Consulting media personnel
• Analyzing ways to improve all forms of media
• Developing media standards
• Analyzing the sociological, behavioral and psychological effects of media, etc.

According to different sources, media psychologists are making contributions in many fields, such as:

• Development of social media strategy for organizations and brands;
• Developing online platforms for social entrepreneurship and NGOs;
• Community creation and audience engagement;
• Entertainment properties that expand across media;
• Translation of psychological research for journalists and the public.

TSU has memorandums of understandings with potential employers. The launching of the program will contribute in popularization of this filed in Georgia.

Part II:

Areas of employment and positions include but not limit to:

• Analytical and counselling companies (research positions);
• Non-governmental   organizations   focused   on    media   and communication (research positions, consultants);
• PR,    marketing    organizations    and    advertising   agencies (consultants);
• Media-monitoring companies (research positions);
• Media organization: TV, Radio, online media (advertising and media firm consultants, journalists and producers)
• Governmental agencies and political parties (consultants).

There are major areas in which media psychology is fundamental:

• Writing about media or performing as expert guests on various media
• Consulting media personnel
• Researching ways to improve all forms of media
• Developing media standards
• Studying the sociological, behavioral and psychological effects of media, etc.

Examples where research will be valuable as well include:

• The formation, maintenance or change of individual and group stereotypes;
• On-camera and off-camera diversity and its effects on audiences, media stories and media perspectives;
• Researching advertising messages, etc.

According to different sources, media psychologists are making contributions in many fields, such as:

• Development of social media strategy for organizations and brands;
• Developing online platforms for social entrepreneurship and NGOs;
• Community creation and audience engagement;
• Entertainment properties that expand across media;
• Translation of psychological research for journalists and the public.

I ნაწილი:

საერთაშორისო           გამოცდილებაზე        დაყრდნობით, მედიაფსიქოლოგები მუშაობენ სამაუწყებლო კომპანიებში, მარკეტინგულ და სარეკალმო ფირმებში, კოლეჯებსა და უნივერსიტეტებში, კერძო, სახელმწიფოს მართვის ორგანოებსა და არასამთავრობო ორგანიზაციებში; ისინი აწარმოებენ დამოუკიდებელ და კორპორატიულ კონსულტირებას, წვლილი შეაქვთ საზოგადოებრივ აქტივობებში, ადვოკატირებასა და პოლიტიკის წარმართვაში.

დასაქმების სფეროები და პოზიციები მოიცავს, მაგრამ არაა ლიმიტირებული ამ ჩამონათვალით:

• ანალიტიკური და საკონსულტაციო კომპანიები (ანალიტიკოსის და კონსულტანტის პოზიციები);
• არასამთავრობო ორგანიზაციები, რომლებიც ფოკუსირებულია მედიასა და კომუნიკაციებზე (პროექტის მენეჯერის, ანალიტიკოსისა და კონსულტანტის პოზიციები);
• საზოგადოებასთან ურთიერთობის, მარკეტინგის ორგანიზაციები და სარეკლამო სააგენტოები (ანალიტიკოსები და კონსულტანტები);
• მედია ორგანიზაციები: ტელევიზია, რადიო და ონლაინ და ბეჭდური მედია (სარეკლამო და მედიაკონსულტანტები);
• სამთავრობო სტრუქტურები და პოლიტიკური პარტიები (ანალიტიკოსები და კონსულტანტები).

სფეროები, სადაც მედიაფსიქოლოგია ასევე არსებითია:

• მედიის პერსონალის კონსულტირება;
• მედიასტანდარტების განვითარება და მათი გაუმჯობესებისთვის ანალიზის ჩატარება;
• მედიის შესახებ წერა ან სხვადასხვა მედიაში ექსპერტებად სტუმრობა;
• მედიის სოციოლოგიური, ბიჰეივიორისტული და ფსიქოლოგიური ეფექტების ანალიზი და ა.შ
• სხვადასხვა წყაროის მიხედვით, მედიაფსიქოლოგებს თავისი წვლილი შეაქვთ ისეთ სფეროებში, როგორებიცაა:
• სოციალური  მედიის  სტრატეგიის  განვითარება ორგანიზაციებისა და ბრენდებისთვის;
• ონლაინ პლატფორმების განვითარება სოციალური მეწარმეობისა და არასამთავრობო სექტორისთვის;
• საზოგადოების (თემის) შექმნა და აუდიტორიის ჩართულობა;
• გართობის საშუალებები, რომლებიც ვრცელდება მედიაში;

II ნაწილი:

საერთაშორისო გამოცდილებაზე დაყრდნობით, მედიაფსიქოლოგები მუშაობენ სამაუწყებლო კომპანიებში, მარკეტინგულ და სარეკალმო ფირმებში, კოლეჯებსა და უნივერსიტეტებში, კერძო, სახელმწიფოს მართვის ორგანოებსა და არასამთავრობო, სამეცნიერო და კვლევით ორგანიზაციებში; ისინი აწარმოებენ დამოუკიდებელ და კორპორატიულ კონსულტირებას, კვლევებს, წვლილი შეაქვთ აკადემიურ და საზოგადოებრივ აქტივობებში, ადვოკატირებასა და პოლიტიკის წარმართვაში.

დასაქმების სფეროები და პოზიციები მოიცავს, მაგრამ არაა ლიმიტირებული ამ ჩამონათვალით:

• ანალიტიკური და საკონსულტაციო კომპანიები (ანალიტიკოსის და მკვლევარის პოზიციები);
• არასამთავრობო ორგანიზაციები, რომლებიც ფოკუსირებულია მედიასა და კომუნიკაციებზე (მკვლევარის და კონსულტანტის პოზიციები);
• საზოგადოებასთან ურთიერთობის, მარკეტინგის ორგანიზაციები და სარეკლამო სააგენტოები (კონსულტანტები);
• მედია-მონიტორინგის კომპანიები (ანალიტიკოსის და მკვლევარის პოზიციები);
• მედია ორგანიზაციები: ტელევიზია, რადიო და ონლაინ და ბეჭდური მედია (სარეკლამო და მედიაკონსულტანტები, ჟურნალისტები და პროდიუსერები);
• სამთავრობო სტრუქტურები და პოლიტიკური პარტიები (ანალიტიკოსები და კონსულტანტები).

სფეროები, სადაც მედიაფსიქოლოგია ასევე არსებითია:

• მედიასტანდარტების განვითარება  და მათი გაუმჯობესებისთვის კვლევების ჩატარება;
• მედიის  შესახებ  წერა  ან  სხვადასხვა  მედიაში ექსპერტებად სტუმრობა;
• მედიის სოციოლოგიური, ბიჰეივიორისტული და ფსიქოლოგიური ეფექტების და სხვ.

მედიაფსიქოლოგიის კვლევები ასევე სასარგებლოა ისეთი მიმართულებებით, როგორიცაა:

• ინდივიდის და  ჯგუფის სტერეოტიპების ფორმირება, განმტკიცება ან შეცვლა;
• ჩართული და გამორთული  კამერის მრავალფეროვნება და ეფექტები/ზეგავლენა აუდიტორიაზე, ამბებზე და მედიის პერსპექტივებზე;სარეკლამო მესიჯების კვლევა და სხვა;

სხვადასხვა წყაროების     მიხედვით, მედიაფსიქოლოგებს თავისი წვლილი შეაქვთ ისეთ სფეროებში,როგორებიცაა:

• სოციალური მედიის სტრატეგიის განვითარება ორგანიზაციებისა და ბრენდებისთვის;
• ონლაინ პლატფორმების განვითარება სოციალური მეწარმეობისა და არასამთავრობო სექტორისთვის;
• საზოგადოების (თემის) შექმნა და აუდიტორიის ჩართულობა;
• გართობის საშუალებები, რომლებიც ვრცელდება მედიაში;
• ფსიქოლოგიური კვლევების ჟურნალისტებისთვის და ფართო საზოგადოებისთვის გადათარგმნა.